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近年來，我國時常發生霧霾或不同程度的污染天氣，室外空氣存在一定程度的PM2.5超標。PM2.5具有粒徑小、比表面積大、活性強、易附帶有毒有害物質的特點，且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，對人體健康和空氣質量的影響很大。相比普通灰塵，PM2.5對人體健康的危害更大，因為直徑越小，進入呼吸道的部位越深，10μm顆粒物通常沉積在上呼吸道，PM2.5可深入到細支氣管和肺泡，直接影響肺的通氣功能。

空氣問題導致人們使用門窗通風有所顧慮，然而，室外新鮮空氣輸入不足，污濁的室內空氣也不利于人體健康。學校教室作為教學活動的主要場所，其具有人員集中、空間封閉的特點，教室通常門窗緊閉，新鮮空氣不足，影響學生的身心健康和學習效率。鑒于此，我國部分省市已開展教室新風系統的安裝工作。

通過安裝新風系統，即使處于霧霾天氣或污染天氣，室外空氣經過新風設備的凈化，

變成PM2.5很低的潔凈新鮮空氣引入室內，實現教室內空氣質量的改善。

教室空氣質量差，又會帶來哪些影響？

氧氣濃度偏低

美國紐約州立大學研究發現，一般室外二氧化碳濃度是380ppm，而室內濃度可高達幾千ppm。造成室內二氧化碳濃度過高的主要原因有二：一是人多，二是通風差。辦公樓中除了會議室外，其他室內二氧化碳濃度通常都不超過1000ppm，而學校內二氧化碳濃度通常都超過1000ppm，有時甚至超過3000ppm。當二氧化碳濃度超過1000ppm時，參試者在9項測試中，6項成績明顯下降。而當二氧化碳濃度超過2500ppm的時候，測試成績更糟糕。

當室內二氧化碳濃度過高，首先會降低室內氧氣濃度，人便會因室內悶而出現眼干、鼻塞、頭痛、胸悶、嗜睡等癥狀，直接影響到學生的注意力、決策能力，因此為了保證學生的學習效率和身體健康，學校新風系統應運而生。

粉塵飛沫

教師授課，室內空間有限，加之老師的粉筆飛沫“恣意飛揚”，使教室的空氣質量大打折扣，抵抗力差或者對粉塵飛沫敏感的學生會出現打噴嚏、頭暈等癥狀，甚至引起了過敏性鼻炎，學校安裝新風系統，不僅為學生和老師提供了良好的學習環境，也進一步守護著孩子們的健康。

                                     （圖源：搜狐網）

環境密閉 細菌滋生

在室內能檢測出約300多種污染物, 68%的人體疾病都與室內空氣污染有關。造成室內空氣的污染主要來源于五個方面：一是人體呼吸、煙氣；二是裝修材料、日常用品；三是微生物、病毒、細菌；四是廚房油煙；五是空調綜合癥。這些污染物隨著呼吸進入人體內部，長期積累，嚴重危害著學生的身體健康。特別是在流行性感冒、傳染病頻發期間，教室人流聚集，環境密閉，大大增加了流行性疾病的發生。

NEWNOW新風系統將室外含氧空氣吸入室內，通過獨有的3道過濾系統把新風送入室內，確保空氣凈化效果最佳。

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紐諾家用新風系統：www.jawelmao.com